¡BIENVENIDOS!

 Mi nombre es Ana, una chica a punto de cumplir su sueño: maestra de Educación Infantil.

En este BLOG publicaré materiales didácticos, juegos, libros, reflexiones...

¡Aprendamos siempre los unos de los otros!

•Vocación, ganas e ilusión•

Un saludo ✨🧡

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EL QUIÉN ES QUIÉN DE LOS SERES VIVOS

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 ¡Buenas tardes compis! Hoy os traigo una actividad de recapitulación sobre los seres vivos con la cual se pretende alcanzar los siguientes objetivos y contenidos. 🔘 OBJETIVOS 1.  Identificar algunos de los seres vivos que hay en el huerto. 2. Clasificar los distintos reinos a los que pertenecen estos seres, concretamente animal, vegetal y hongos. 3. Conocer las características de los seres vivos del huerto. 🔘 CONTENIDOS  1. Identificación de las similitudes y diferencias de los seres vivos del huerto. 2. Clasificación de los distintos reinos a los que pertenecen estos seres, concretamente animal, vegetal y hongos. 3.  Características de los distintos seres vivos que hay en el huerto: animales, plantas y hongos. 🔘 DESCRIPCIÓN En primer lugar, cabe destacar que vamos a seguir la estrategia del conocido juego “Quién es quién” Así pues, la docente dispondrá de un saco lleno de tarjetas con los distintos seres vivos del huerto y los alumnos en grupos de mesas tendrán ...
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CONCIENCIA FONOLÓGICA. ¡CADA ABEJA EN SU FLOR!

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¡Hola a tooooodo el mundo! En primer lugar, he de destacar que la actividad va dirigida al alumnado de cuatro años de Educación Infantil. Mediante ella se pretende trabajar la conciencia fonológica con vocales. Por tanto, una vez recortadas las flores y las abejas, el infante ha de escoger una abeja, fijarse en el objeto que esta sostiene entre sus patas y adivinar la vocal por la que empieza. De esta manera, cuando sepa la vocal inicial, deberá colocar la abeja en la flor correspondiente.  
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EL BINGO DE LOS NÚMEROS CON PREGUNTAS SOBRE LA ALIMENTACIÓN

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