EL QUIÉN ES QUIÉN DE LOS SERES VIVOS

 ¡Buenas tardes compis!

Hoy os traigo una actividad de recapitulación sobre los seres vivos con la cual se pretende alcanzar los siguientes objetivos y contenidos.

🔘 OBJETIVOS

1. Identificar algunos de los seres vivos que hay en el huerto.

2. Clasificar los distintos reinos a los que pertenecen estos seres, concretamente animal, vegetal y hongos.

3. Conocer las características de los seres vivos del huerto.

🔘 CONTENIDOS 

1. Identificación de las similitudes y diferencias de los seres vivos del huerto.

2. Clasificación de los distintos reinos a los que pertenecen estos seres, concretamente animal, vegetal y hongos.

3. Características de los distintos seres vivos que hay en el huerto: animales, plantas y hongos.

🔘 DESCRIPCIÓN

En primer lugar, cabe destacar que vamos a seguir la estrategia del conocido juego “Quién es quién”

Así pues, la docente dispondrá de un saco lleno de tarjetas con los distintos seres vivos del huerto y los alumnos en grupos de mesas tendrán una plantilla PLASTIFICADA en la que aparezcan los mismos seres vivos (*la plantilla se adjunta en el apartado de recursos). A continuación, la docente elegirá una tarjeta sin que los infantes la vean. Seguidamente, el alumnado por grupos de mesas, hará una pregunta para adivinar de qué ser vivo se trata. En este proceso, deberán tachar o señalar con un ROTULADOR DE PIZARRA aquellos seres vivos que no contengan esas cualidades, para finalmente identificar de cuál se trata.

Una vez que averiguen el ser vivo que contiene la tarjeta, lo asignarán a su respectivo reino (vegetal, animal y hongos) con ayuda de la maestra/o recopilando ciertas características correspondientes a cada ser vivo.

🔘 RECURSOS

-          Tarjetas con los diversos seres vivos del huerto.



-          Sacos. (*Yo los elaboré con cartulina)


-          Rotuladores.

-      Plantilla con los seres vivos del huerto (*Una plantilla por mesa de grupo) 

⏹ENLACE DESCARGAR PLANTILLA: 

https://docs.google.com/presentation/d/1MrjTxh3vNYlSImJ7dtvKZ-hevF_bSrec0SO7-bLrRVQ/edit?usp=sharing
















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